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¿Quiénes somos?

Es una universidad en línea, que busca crear maestras y maestros, íntegros, comprometidos con la transformación social, a través de una educación humanista, inclusiva y de calidad.Nuestra universidad promueve el respeto a la diversidad, liquidad de género, la justicia social, y el pensamiento crítico, para que cada docente sea agente de cambio en su comunidad.

Misión

Formar maestras y maestros íntegros, comprometidos con la transformación social a través de una educación humanista, inclusiva y de calidad. Nuestra universidad promueve el respeto a la diversidad, la equidad de género, la justicia social y el pensamiento crítico, para que cada docente sea agente de cambio en su comunidad.

Visión

Ser una institución de referencia nacional e internacional en la formación de do­centes con enfoque humanista e inclusivo, reconocida por su excelencia académica, su compromiso con los derechos humanos y su contribución activa a la construcción de una sociedad más justa, equitativa y solidaria.

Valores

Nuestra universidad se fundamenta en principios éticos que forman maestras y maestros capaces de transformar su entorno con compromiso y conciencia social. Estos valores son la base de nuestra comunidad educativa:

Integridad:

Vivimos con coherencia entre lo que pensamos, decimos y hacemos, actuando con rectitud y compromiso hacia el bien común.

Amabilidad:

Promovemos relaciones basadas en el respeto, la empatía y la escucha activa, reconociendo la dignidad de cada persona.

Honestidad:

Fomentamos la verdad y la transparencia como ejes de una práctica docente ética, confiable y profesional.

Equidad:

Impulsamos la justicia social garantizando oportunidades para todas las personas, valorando la diversidad y combatiendo toda forma de discriminación.

Responsabilidad:

Asumimos con seriedad las consecuencias de nuestras acciones, comprometiéndonos con la mejora continua, el cuidado del entorno y el cumplimiento de nuestra labor educativa.

Oferta Académica

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Licenciatura

Licenciatura en Pedagogía
  • Filosofía e Historia de la Educación
  • Fundamentos de la Pedagogía
  • Psicología del Desarrollo
  • Lectura y Redacción Académica
  • Tics en Educación
  • Sociología de la Educación
  • Psicología Educativa
  • Métodos y Técnicas de Estudio
  • Comunicación Educativa
  • Teorías de Aprendizaje
  • Didáctica General
  • Planeación y Evaluación del Aprendizaje
  • Legislación y Ética Profesional en Educación
  • Curriculum y Diseño Instruccional
  • Observación Áulica I
  • Educación Comparada
  • Educación y Diversidad Cultural
  • Estadística Aplicada a la Educación
  • Introducción a las Necesidades Educativas Especiales
  • Observación Áulica II
  • Metodología de la Investigación Cualitativa
  • Gestión y Administración Educativa
  • Educación Inclusiva
  • Seminario de Análisis de Casos Escolares
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  • Estrategias Didácticas para la Enseñanza en Educación Básica
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  • Educación Inclusiva y Atención a la Diversidad
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  • Practica Profesional II
  • Estrategias Didácticas para la Enseñanza en Educación Media Superior
  • Métodos Mixtos de Investigación en Educación
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  • Estrategias Didácticas para la Enseñanza en Educación Superior
  • Manejo de Conflictos Escolares
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  • Optativa Especializante III
  • Practica Profesional IV
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Maestria

Maestria en Educación
  • Fundamentos Epistemológicos y Filosóficos de la Educación
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  • Metodología de la Investigación Educativa
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  • Educación Inclusiva y Atención a la Diversidad
  • Introducción a la Administración de Instituciones Educativas
  • Evaluación de los Aprendizajes y Competencias
  • Formación Docente y Desarrollo Profesional
  • Didáctica y Uso de las Tics en Educación
  • Seminario de Investigación I
  • Gestión, Liderazgo y Políticas Educativas
  • Seminario de Investigación II

Doctorado

Doctorado en Educación
  • Epistemología de la Educación
  • Teorías Contemporáneas del Aprendizaje
  • Seminario de Investigación I
  • Coloquio I: Delimitación del Tema de Estudio
  • Metodología de la Investigación Cualitativa
  • Políticas Educativas y Gestión Escolar
  • Seminario de Investigación II
  • Coloquio II: Marco Teórico y Planteamiento del Problema
  • Metodología de la Investigación Cuantitativa
  • Innovación y Tecnología Educativa
  • Seminario de Investigación III
  • Coloquio III : Avance de Instrumentos y Análisis de Datos
  • Publicación Científica y Difusión del Conocimiento
  • Educación Inclusiva y Equidad Social
  • Seminario de Tesis
  • Coloquio Final: Defensa Oral del Proyecto De Tesis

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